国教

名称解释“安立甘”就是英文“Anglican”（英格兰的）的音译。普世华人基督徒使用“圣公会”为公用名称。但由于英文中Anglican一词与Angles盎格鲁人一词词型较为相近，有时会被误认为是民族名称而非宗派名称，因此在美国及苏格兰等的强调圣公会非英格兰民族特性的地区，使用名称“TheEpiscopalChurch”称呼教会，用Episcopalian称呼圣公宗信徒。“Episcopal”意思为主教制的。1842年来华。早期名为“安立甘会”，1912年4月26日在上海改名为“中华圣公会”。结构更多资料：英格兰教会教区列表坎特伯里教省约克教省祈祷／礼仪用书公祷书（TheBookofCommonPrayer）信仰承认普世神圣大公教会的三大信经：尼吉亚信经、使徒信经和阿塔拿修信经。教产及资金来源价值贡献英国君主支持演说2012年联合王国女王伊丽莎白二世登基六十周年，在坎特伯拉教区大主教官邸兰柏...

历史德国的教育体制主要是从中古世纪以后开始发展，起初，受教权只属于贵族以及神职人员，随后才逐渐普及至一般人民，使全民教育体系的发展兴盛起来。而义务教育的传统则是建构在马丁·路德思想的影响下，普鲁士王国是世界上最早设立国民教育系统的国家之一。当时的Volksschule课程是一个8年的教育，并提供当时早期工业化世界的所需，同时也因为新人文主义的产生，影响到学校教育发展的方向：阅读、写作、算术，以及道德、责任、军训等。上层社会和富裕阶级的小孩通常进入4年的私立学校并接受一些大学预科的课程；而一般大众则几乎无法进入中等学校。拿破仑战争后，普鲁士引进了教师需要国家认证的资格（1810年），这提升了教师的教学水准。1812年，普鲁士开始设置中等学校的升学考试（这在1788年已被发明）；到了1871年，整个德意志帝国都接受了这种制度。1871年后，德国的学校教育开始变得较系统化和国家化。更多的学校被建

历史朱尔·费里虽然法国的教育体系可以追溯到查理曼大帝时代，但是法国的现代教育制度开始于19世纪末。在1880年代，一位律师出身，数次交替出任法国教育部长和总理职务的朱尔&mi

关键阶段关键阶段为英格兰，威尔士，北爱尔兰以及英国海外领土直布罗陀中，公立学校教育系统针对不同年龄的学生设定的不同预期知识能力，通常会与测验或评价相关。关键阶段如下表所示:各项阶段在英格兰，威尔士，北爱尔兰等地皆有五种教育阶段：早期教育(earlyyears)，小学(primary)，中学(secondary)，扩展教育(furthereducation)(FE)以及高等教育(highereducation)(HE)。法律规定于5岁(北爱尔兰为4岁)到16岁为全日制的义务教育年龄。在英格兰义务教育或是训练延长到18岁(1997年9月1日后出生适用)。这项全日制的义务教育并非一定得在学校，也有部分家长选择在家教育。在接受义务教育年龄到达之前，家长也可以让幼儿去幼儿园学习。扩展教育非义务教育，并且包含非高等教育的进修(或是专科)学校以及高等教育技术学院(HigherEducationinsti...

学龄前美国没有强制性的公立托儿所和日托中心，联邦政府有HeadStartPreschool方案来资助来自低收入家庭的儿童，但是大部分家庭需要自己出托儿所或日托中心的费用。在比较大的城市中有时会有一些迎合富家子弟的学前教育机构。因为一些上流社会家庭认为这些学校是通往常春藤盟校（IvyLeague）的第一步，他们甚至有专门帮助父母选择托儿所的顾问。初等教育与中等教育在美国，学区政府有责任提供该学区内所有学龄儿童学校教育，但是各州对于入学年龄段的要求各有不同。多数人从小学一年级的前一年（通常5-7岁）开始接受初等教育，但是典型的教育开始于一年级，直到12年级（通常18岁）完成中等教育。美国中学一般由六年级起算，到八年级为中学（middleschool）或初级中学（JuniorHighSchool），共三年，从九年级到十二年级为高级中学（HighSchool），共四年。美国高中生申请大学以及准备各