始祖夷，字伯高，晋代人。始迁祖德阳，明代人。复印1999年铅印本。书名据书衣题。
泉郡石狮卢厝邱氏家谱一卷（福建省泉州市石狮市）简介资料
泉郡石狮卢厝邱氏家谱一卷（福建省泉州市石狮市）相关文献
福建省-泉州市-石狮市黄克缵
黄克缵(1549～1634年)，字绍夫，号钟梅。生于明嘉靖二十八年(1549年)十二月二十七日。晋江二十都梅林乡(今属石狮市永宁镇)人。民间以其5次经历兵、刑、工、吏部尚书(其中两次为兵部尚书)，称之为“黄五部”。克缵自小聪明机智，胆识过人。嘉靖四十年倭寇入侵永宁，其兄被擒，克缵临危不惧，“慷慨对贼，请代兄死。贼奇而释之”。为避倭患，举家浮海迁居入城，海上浪高数十丈，众人皆颠扑不堪，独克缵正襟端坐自如。万历四年(1576年)，克缵乡试中举，万历八年(1580年)进士及第。初授寿州知州，爱民礼士，不避权要。任满擢升刑部员外郎。万历十四、十五年间，奉使三晋。不久出任赣州知府。岁值灾荒，克缵主张开仓赋济饥民。有人反对，认为国库的粮食不能动用。克缵正辞驳斥：“积谷以待乏也，不发何待!”并采用以工代赈的形式，召集饥民修葺学宫。灾民闻讯纷纷参加，不到一个月，疏浚泮池，池上架桥，学宫修饰一新。万历二十二...
福建省-泉州市-石狮市蔡益怀
蔡益怀(1962～)笔名南山。福建石狮人。暨南大学文学博士。曾任香港万里书店助理，亚洲文化事业有限公司，香港《快报》，现任香港《东方日报》资深，《香港作家》副总。现为香港作家联会副主席。1987年开始发表作品。2009年加入中国作家协会。迄今共发表作品166万字。著有小说集《前尘风月》、《情网》、《随风而逝》，文学论文集《港人叙事》、《想像香港的方法》、《佛去心境的尘埃》。短篇小说《香港的最后一夜》曾获香港青年文学奖，中篇小说《塘西风情》曾获《四川文学》优秀文学作品奖，论文《港人叙事——八、九十年代香港小说中的香港形象》被评为全国优秀硕士论文。
福建省-泉州市-石狮市邱有岩
邱有岩(生卒年不详)，字孔观，号兖泉。家晋江祥芝(今属石狮市祥芝镇)。明代嘉靖至万历时人。其父邱寿民深研经术，是一个远近知名的塾师。有岩幼承家教，17岁时已文才出众。泉州太守俞咨伯考校士子，对他的文章大加赞叹，称之为“天下名士”，把他列为第一名，每每在泉州缙绅之间赞誉之。俞咨伯知道有岩家贫尚未成家后，替他作媒，聘娶了侍郎顾珀的外孙女李氏，使有岩更有名气。嘉靖二十五年(1546年)，有岩考中举人，7年后，进士及第，其时才三十出头。有岩初任南京吏部主事(正六品)，政事之余，总是手不释卷，如饥似渴地读书。有人不理解，他说：“我一边从政一边读书，正是为了学以致用，办好政事。”有岩考进士时，主考官是徐阶。徐阶执政时，邱有岩在他属下当了几年官，不仅没有借着座师门生这层关系去营钻，而且连一封拜谒的书信也没有写，徐阶反因此器重他。当他准备调任地方官时，徐阶把他留下，作为吏部考功郎(正五品)，负责甄别人才、...
福建省-泉州市-石狮市邱允衡
邱允衡(1866～1953年)，原名秉钧，号立权，允衡为其字。生于清同治五年(1866年)十一月十六日。晋江祥芝(今属石狮市祥芝镇)厝上村人。光绪八年(1882年)，允衡随其堂兄前往菲律宾谋生，初在一家商店任簿记员，因秉性聪颖，任事勤谨，认真钻研经营业务，甚得店主赏识，不久即升任当事。允衡在略有积蓄之后，即辞去店中职务，自已创办大兴公司，与黄秀烺、黄淑卿、叶其臻、杨玉珯等人合股经营布业。其时适值美国殖民者占领菲律宾，人心惶惶。允衡独具慧眼，抓住时机，刻意经营，公司规模不断扩大。允衡的经商才干受到侨界同行的赏识，黄秀烺辞去在描涟洛林合的炳记公司当事之后，即推荐他代替。允衡志向远大，沉毅果断，把大兴公司委托他人，自己专心担任炳记公司当事。他立足于炳记，谋求拓展，遂与黄秀烺、林合两人成为该公司的三大股东。同时，又大量购买土地，开始经营房地产业。事业日益发展，允衡在华侨中的威望也日益提高。允衡鉴于...
福建省-泉州市-石狮市王畿
王畿(1549～1630年)，字翼邑，号慕蓼。晋江龙塘(今属石狮市宝盖镇塘头村)人。享年82岁。嘉靖年间，东南沿海屡遭倭寇侵扰，农民生活困苦。王畿的父母由于操劳过度，先后亡故。为了糊口，王畿的祖父不得不先后把赖以活命的田地、房屋变卖尽净。王畿失去求学的机会，他养牛、种田、捡禾薪、做手工、卖糕点，操劳不息。祖父母死后，王畿成为孤儿。但是，他求知欲望很高，每当他养牛、捡禾薪经过村塾，听到朗朗的读书声时，他都会伫足细听。日积月累，塾师传授给学生的知识，王畿也很快学会了。没钱买书，他便向别人借阅，并时刻把书带在身旁。年岁稍长，他对四书、五经钻研逐步加深。万历二十二年(1594年)，王畿参加乡试，名列榜首，中了解元；4年后赴京会试，连捷进士。初授余干县令，王畿推辞不任；不久，改授浙江绍兴府教授。他用主要的精力向生员讲解《易经》。后来，因上虞县县令缺额，由他代理。王畿在代理县令期间，振兴教育，提倡文明...
