江苏省-苏州-常熟夏坚白
夏坚白(1903年11月20日—1977年10月27日)，出生于江苏常熟。现代大地测量学家、天体测量学家。1956年当选为中国科学院学部委员(院士)。1954年加入九三学社。夏坚白1903年11月20日出生于江苏省常熟县一个农民家庭，少年时代就读于家乡私塾和小学，后相继在上海公学、中国公学和南东中学学习。1925年考取清华大学。1929年毕业于清华大学土木工程系后留校任教。1934年赴英国伦敦帝国理工学院测量专业学习。1935年转赴德国柏林工科大学大地测量系学习，1939年获工学博士学位。同年回国，历任中央研究院地理研究所副研究员、中央测量学校教育处长、陆地测量局教育处长、中央大学教授、同济大学教授及副校长和校长。新中国成立后，任同济大学教务委员会主任委员。1955年在全国高等院校院系调整中，党和政府采纳了他和其他学者的建议，以同济大学、天津大学、南京工学院、青岛工学院等5所院校测量专业的...
离坚白
内容此论说一开始便设问，把“坚、白、石”三分可以吗？公孙龙认为分开就没什么好讨论了，所以不可，那么二分可以吗？公孙龙认为可以。问为什么？公孙龙回答：石无坚即可得白，如此一来就是二分，石无白即可得坚，如此一来也是二分。（坚、白、石三，可乎？曰：不可。曰：二，可乎？曰：可。曰：何哉？曰：无坚得白，其举也二，无白得坚，其举也二。）接着论证道，眼看不到石之坚，只能看到石之白，因此“无坚”（视不得其所坚，而得其所白者，无坚也）；手摸不到石之白，只能触及石之坚，因此“无白”（拊不得其所白，而得其所坚，得其坚也，无白也）；看到白时、感觉不到坚，看不到白时、感觉得到坚，看与不看、结果相离，由此推论“石”之中“坚、白”不相互联系，故相互分离。（得其白，得其坚，见于不见离，不见离，一一不相盈，故离）。这种论点具体分析了各种感官对于事物的感受方式的特殊性，认为人们感觉接触到的事物的各个属性，都只能是绝对分离的独...
离殇
琉璃瓦曾经的年少轻狂,可否换来梦寐的地久天长。今日又意乱神狂,不知该怎样收场,别了模样。好想好想,叩问上苍,别让人如此彷徨,她毕竟如此善良,请老天赐予力量,拯救悲伤。人生或许就是这样,不如想象中的轻飏,现实中多了些许哀伤。把自己适当隐藏,又怕被世界遗忘。不打扰世界的安祥,这是曾经的美好愿望。逝去的高远理想,今日又在心头回荡。远行的脚步渐渐迷失了方向,放肆的灵魂也感到了阵阵苍凉。试问路在何方,不敢做太高的奢望,你说这只是梦一场。好想好想,拥有神的力量,不再为前路感到忧伤。天色苍茫,秋风迨荡,这是怎样的意象。既然往事已成伤,又何必枉费思量。就此别往,从此自由飞翔,个性张扬,怎不神往。寒流侵袭下的世界开始人心慌慌，柔弱的肩膀是否应该有所担当。好想好想,拥有魔杖,拯救沧桑。眺望远处的河江，浩浩汤汤，与天同疆。昔日高挑的胡杨，也倍感淼茫，因地的空旷。上古时期的词章，总是意境悠扬，一唱三叹，重峦叠嶂，...
