寇恂(?—36年)，字子翼，上谷昌平(今属北京市)人，东汉名将，“云台二十八将”之一。寇恂出身世家大姓。年轻时任郡功曹。太守耿况很器重他。王莽败亡，更始新立，派遣使臣巡行郡国，声言：“先降者复爵位”(《后汉书·寇恂列传》)。耿况带领寇恂，到边界恭迎使臣，并按规定交上印绶。然而，使臣收取印绶后，过了一夜，仍然没有归还之意。寇恂大怒，勒兵入见使臣，请还印绶。使臣不给，并且说：“天王使者，功曹欲胁之邪？”寇恂说：“非敢胁使君，窃伤计之不详也。今天下初定，国信未宣，使君建节衔命，以临四方，郡国莫不延颈倾耳，望风归命。今始至上谷而先堕大信，沮向化之心，生离畔之隙，将复何以号令它郡乎？且耿府君在上谷，久为吏人所亲，今易之，得贤则造次未安，不贤则秖更生乱。为使君计，莫若复之以安百姓”(《后汉书·寇恂列传》)。使者不应，寇恂当即大声命令手下，以使臣名义召见耿况。耿况进见，寇恂抢步向前取回印绶交给他，使臣见...

20多年来，她用平凡书写崇高，用爱心成就自我，在教师这个岗位上体验作为教师的真正幸福。她就是日照市巾帼岗位明星、日照市教学能手、日照名师、日照市劳动模范、山东省优秀教师、最近又被评为全国优秀教师的寇介芳老师。简介]寇介芳于1984年7月毕业于曲阜师范大学院化学系。迄今已经在高中化学教学岗位上工作了24年，她具有扎实的教学基本功和敬业、乐业精神，是一位学生喜爱、同事敬重的教师。教学方法]她能将现代教育理念与教学实践相结合，充分体现以人为本，勤于钻研教学技能，勇于创新教学方法，教学成绩优秀，多次在高考中获得全市平均分高分率、优秀率全市第一的好成绩。在教学实践中，她不断反思自己的教学，用先进的教育教学理论指导和改进教学，总结出了适合自己和本校实际的教学方法―――“问题导引教学法”。“问题导引教学法”的主要实施步骤是：提出问题：教师根据课程标准的和教材特点设计出五至十个问题，问题既能涵盖教学内容又...

序：亭是一种有顶无墙的小型建筑物。有圆形、方形、六角形、八角形、梅花形和扇形等多种形状。亭子常常建在山上、水旁、花间、桥上，可以供人们遮阳避雨、休息观景，也使园中的风景更加美丽。德星亭“西湖堤畔旧湖亭，古迹犹传聚德星。”清乾隆年间进士，许州知州甄汝舟诗句里说的旧湖亭即德星亭，又名聚星亭，是许昌西湖内著名景观之一，是世人为纪念东汉末年先贤陈、荀淑所建。德星亭卷檐垂阁，飞金流彩，令人神往。陈。一说是许昌长葛市古桥乡陈故村人，一说是魏都区十辈陈庄人。现在在许昌城北2公里十辈陈庄村西，传说荀淑死后就葬在那里，他的八个儿子在冢顶各植柏一株，故称“八柏冢”。陈与荀淑都是东汉末年知识分子中的典范，两人意气相投又住得不远，两家都是士家大族，因此常常往来。荀淑辞官归乡后，陈几次邀请来家吃饭，荀淑就自己赶车的，命荀爽跟在车后，荀靖则抱着侄子荀，一家人高高兴兴地前往赴宴。陈呢，就用很高的礼节来接待荀家，陈实带领...

寇俊（474～563年），字祖隽，上谷昌平（今北京昌平区）人。北魏到北周时期大臣，南雍州刺史寇赞之孙，郢州刺史寇臻之子。寇俊性宽雅，幼有识量，好学强记。兄祖训、祖礼及俊，并有志行。闺门雍睦，白首同居。父亡虽久，而犹于平生所处堂宇，备设帷帐几杖，以时节列拜，垂涕陈荐，若宗庙焉。吉凶之事，必先启告，远行往返，亦如之。性又廉恕，不以财利为心。家人曾卖物与人，而剩得绢五匹。俊于后知之，乃曰：“恶木之阴，不可暂息；盗泉之水，无容误饮。得财失行，吾所不取。”遂访主还之。其雅志如此。以选为魏孝文帝挽郎，除奉朝请。大乘贼起，燕、赵扰乱，俊参护军事东讨，以功授员外散骑侍郎，迁尚书左民郎中。以母忧不拜。正光三年，拜轻车将军，迁扬烈将军、司空府功曹参军，转主簿。时灵太后临朝，减食禄官十分之一，造永宁佛寺，令俊典之。资费巨万，主吏不能欺隐。寺成，又极壮丽。灵太后嘉之，除左军将军。孝昌中，朝议以国用不足，乃置盐池都...

?百善孝为先然而，经过王安石等人推荐而获得不次拔擢的变法派官员，却成了保守派的眼中钉、肉中刺，保守派官员或捏造罪名、恶意中伤、或抓住其在推行新法中的失误大做文章，极尽诋毁、攻击之能事。后人对于邓绾与李定二人的非议最多，王安石识君子不识小人于此亦见一斑。李定饱受后人非议既因他不服母丧，更应该与他元丰年间曾在乌台诗案中扮演了不光彩的角色有关。关于李定不服母丧之事也成了保守派攻击王安石变法派的把柄，其实事实并非如此。首先推荐李定的人是知审官院（类似当今之组织部负责人）孙觉，孙觉字莘老，是宋初三先生胡瑗的弟子，以学行闻名于时。孙觉是支持变法的，他认为新法推行之际，难免会有投机分子加入，所以建议王安石用人之时要擦亮眼睛，‘可以处外不可以处内，可以责之事而不可以责之言。’孙觉的建议可谓真知灼见！他推荐的人如何会是卑鄙小人？另，李定官做到可以任子的时候，先兄子而不及其子，其人孝友之性可知一二。而司马光所...