元朝科举

元朝时期真的近百年都没举行过科举考试吗,“八倡、九儒、十丐”这几个字在刚刚粉碎“四人帮”时，是一个使用频率颇高的词组

元朝真的近百年没有举行过科举考试吗？,“八倡、九儒、十丐”这几个字在刚刚粉碎“四人帮”时，是一个使用频率颇高的词组

探究：元朝真的近百年没有举行过科举考试吗?,“八倡、九儒、十丐”这几个字在刚刚粉碎“四人帮”时，是一个使用频率颇高的词组

科举vs.门阀关系图谱查看详细关系图门阀-科举关系图谱起源与成熟科举制度起源于中国的隋代，秦代之前中国曾采用世袭制度取士。西周时，天子以及诸侯分封天下。《周礼》之下，社会阶级分明。管理国家由天子、诸侯、卿、士分级负责。而各阶层按伦常，依照血缘世袭。到了东周，制度开始崩溃，于是有“客卿”、“食客”等制度以外的人材，为各国国君服务。汉朝时分封制度逐渐被废，皇帝中央集权得以加强。当时采用的是察举制，由各级地方推荐德才兼备的民间人材。由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。察举制缺乏客观的评选准则，虽有连坐制度，但后期逐渐出现地方官员徇私，所荐者不实的现象。至三国时代，魏文帝时，陈群创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。两晋、六朝时沿用此制。是察举制的改良，是将察举之权，由地方官改由中央任命的官员负责。但是，这制度始终是由地方官选拔人才。魏晋时代，世族势力强大，...

据说，清代末年，湖北有个名士叫李仕彬。他从小聪颖好学。因为做联做得非常快，做得非常好，被人称作神童。有一年，李仕彬的父亲背着他，大年初一，给李仕彬的先生拜年去。仕彬的老师从屋里迎出来，一看自己非常喜欢的那个小学生趴在他父亲的背上，身上还穿着天蓝色的缎子棉袄。老师一笑，出了一个对联的上句，说三尺天蓝缎，小仕彬一听，这不是老师又在考我吗？连忙从他父亲的背后爬下来了，站好，一边给老师作揖拜年，一边口里答道五味地黄丸。这小孩厉害啊。三尺天蓝缎，五味地黄丸。答得非常好。老师没吭声，未置可否。就引领着李仕彬父子进了书房。老师又指着书案上一盏烛灯出了一个上句火烛冲天亮，文光射斗。小仕彬一听，立刻从怀里头掏出他随身携带的一支爆竹。举起爆竹，惊爆落地响，怒气迎霄。这回老师才点点头。可是老师略加思索，又出了一个上联，这个联就比较刁了。除夕月无光，点数盏灯，为乾坤增色。它长，很难。这小仕彬就开始眨眼了，一边眨眼...