历史

最早情商的起源可以追溯到达尔文的研究。他认为情感宣泄对动物的生存与对环境的适应起着重要作用。在二十世纪，尽管对智商的传统定义重点强调认知的方面，比如识记知识、解决问题等，但是不少有影响力的研究者在智商的研究中发现了非认知领域的重要性。

早在1920年，爱德华·桑代克用社会智能（social intelligence）来描述理解与管理他人的能力。

大卫·韦克斯勒相似地描述了非智力因素对行为的影响，并进一步提出如果不能充分阐释这些非智力因素，那么对智商的研究将难有进展。

在1983年，哈沃德·加德纳的多元智能理论（The Theory of Multiple Intelligences）引入了多元智能的概念。多元智能包括了人际智能（洞察他人的目的与动机的能力）和自我认知智能（认识并理解自我的能力）。加德纳认为，传统的智能（比如智商），不能全面地描述一个人的能力。

尽管研究者们提出的概念有所不同，但他们都有一个共识：传统的对智商的定义不能全面地评估人的成就。

在2000年第一次区分了特质型情绪智力与能力型情绪智力。

EQ五个向度

高曼(Goleman)指出EQ由五个向度所组成

自我察觉

认识自身的情绪

自我规范

妥善管理情绪

自我激励

激发个人的潜力

同理心

感同他人的情绪

社会技巧

人际关系的管理 研究情绪商数的著名发展心理学家：

彼德·萨洛维（英语：Peter Salovey）

约翰·梅尔

丹尼尔·高尔曼

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智商

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