这部由六个组曲组成的大型管弦乐作品，以脍炙人口的中国民歌旋律和绚丽多彩的西方管弦乐色彩，展示了一幅幅汉族人民的生活图景。自1991年首演以来，风靡大江南北，传及五洲四海——通过国内外乐团在世界各地的频繁演出，使《炎黄风情》成为近年来在海内外演出率最高的中国管弦乐作品。

  从1995年起，经教育部审定，《炎黄风情》陆续进入各地中小学的音乐课本，成为传承民族音乐文化的重要教材。

  2006年，《炎黄风情》被收入人民音乐出版社首批“中国当代作曲家曲库”,出版总谱；2008年人民音乐出版社出版《炎黄风情》的钢琴谱；2012年入选国家出版集团《中国百年音乐作品典藏》；2013年列入中国文学艺术联合会《中国当代文艺名家名作译介工程》。

  今年是《炎黄风情》首演25周年，汤沐海将指挥当年担任首演的天津交响乐团，在当年首演的音乐厅，于10月13日、14日，向听众展示这部地跨东西南北，情及悲愁喜乐的炎黄子孙风情长卷。

  《炎黄风情——中国民歌主题24首管弦乐曲》共六个组曲，二十四首乐曲：

  （一） 燕赵故事

  1，小白菜

  2，小放牛

  3，茉莉花

  4，对花

  （二）云岭素描

  1，小河淌水

  2，放马山歌

  3，雨不洒花花不红

  4，猜调

  （三）黄土悲欢

  1，女娃担水

  2，夫妻逗趣

  3，走绛州

  4，蓝花花

  （四）巴蜀山歌

  1，槐花几时开

  2，黄杨扁担

  3，绣荷包

  4，太阳出来喜洋洋

  （五）江南雨丝

  1，无锡景

  2，杨柳青

  3，拔根芦柴花

  4，紫竹调

  （六）太行春秋

  1，走西口

  2，闹元宵

  3，爬山调

  4，看秧歌

  《炎黄风情》首演25年来，得到了海内外炎黄子孙的广泛共鸣和西方音乐界的高度赞扬。以下是国内音乐界对《炎黄风情》的评价：

  民族乐歌传神韵 画意诗情动人心

  —— 中国音乐家协会前主席 李焕之

  劝君莫奏前朝曲 听唱新翻杨柳枝

  ——中央音乐学院前院长 中国音协顾问 教授 博导 吴祖强

  《炎黄风情》表现了音乐方面我们当代民族文化的复兴。鲍元恺从民间音乐汲取养料与精华，又把西方音乐中的作曲技巧吸取进来，把中国民歌变成了完整的艺术品。这点他做到了，而且成功了。

  ——中央音乐学院前院长国务院艺术学科评议组召集人于润洋

  《炎黄风情》影响了一代人的音乐意识。

  ——伍国栋 南京艺术学院音乐学院前院长 教授 博导

  在这个艰巨的时刻，第一个破土而出在节目单上响亮地标示出‘植根民族传统，跻身世界乐坛’口号的鲍元恺作曲的管弦乐组曲《炎黄风情——中国民歌主题24首管弦乐曲》的首演，在中国近代音乐创作史上具有乐风转机的意义。

  ——中央音乐学院教授博导苏夏 《人民音乐》 2007年第12期

  西方大师的经典，我们享用了几十年了，理应有所回报。“投我以木瓜，报之以琼琚”，我们的回报是拿得出手的。不信，你听听《炎黄风情》。

  ——美籍华人学者 刘力前《投我以木瓜，报之以琼琚》（《人民音乐》2007年第3期）

  佛教因有慧能、苏东坡而不再是外来宗教；管弦乐因有《炎黄风情》而不仅再是西乐。

  ——台湾作曲家 阿镗 《听“炎黄风情”小感》 （台湾《联合报》1996年3月6日）

  民歌是宝贵的金矿，但是矿石不能登大雅之堂。《炎黄风情》把这些金矿打造成了精美的金首饰，我们才可以在世界各地拿得出手。

  ——台湾指挥家 陈澄雄

  上世纪90年代以来，在我国‘新潮音乐’蓬勃兴盛的时期，鲍元恺走出了一条中国交响音乐雅俗共赏的路子，引起全国的轰动，受到世界的欢迎，成为中国当代管弦乐创作的一座丰碑。他在‘新潮音乐’的重重壁垒中突围，从作品传播的广度来说，鲍元恺一骑绝尘，领跑了90年代以来的中国交响音乐。

  ——中国音乐史学者 梁茂春《“鲍元恺现象”漫论》（《艺术评论》2014年第三期）

  《炎黄风情》将地道的中国民歌素材，以富于色彩与节奏感的西方管弦乐的形式演绎，成功跨越了中西文化，成为一种平衡的支点。这种平衡令人期待。

  ——Patrick Ruker 《深圳交响乐团的中国年大餐》（《华盛顿邮报》2016年2月9日）

  《炎黄风情》是中国民歌在新时代条件下的符号重建，为民歌增添了新的价值。这个新价值不仅仅是由于强调了民族性和地方性，而更是强调了人类对于音乐理解的共性，在民族性与世界性之间找到了一种独特的结合方式，所以才能够风靡世界。”

  ————中国音乐学院前副院长 杨通八《谈“鲍元恺现象”》（2014年《首届海峡音乐论坛》

  文化底蕴深厚、音乐形象鲜明、民族风格浓郁、形式短小精悍的管弦乐组曲《炎黄风情》，确实是一部能引导青少年学生走进音乐殿堂，传承民族音乐文化的好作品。几年的教学实践已经证明，学生们喜欢这样的作品。

  ——教育部国家义务教育及普通高中音乐课程标准研制组组长 教授 博导 王安国

  《音乐周报》2006年12月22日第六版、《人民音乐》2007年第3期

  小河淌水

  “月亮出来亮汪汪，想起我的阿哥在深山，哥象月亮天上走，山下小河淌水清悠悠。”这是一首即景生情，情景交融的云南情歌。乐曲以原曲歌词提供的时间（月夜）、空间（山下小河旁）为背景，用弦乐高音区的模糊音响模拟朦胧月夜，用钢琴、竖琴、钢片琴的丁冬音响模拟小河流水。恬美的英国管和明亮的长笛先后唱出柔美动人的旋律。当乐曲转为全体弦乐齐奏时，低声部模拟“阿哥”以放慢一倍的同一旋律热烈应和，把炽烈的爱情之歌推向高潮。

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