词条 宋朝 三字经

三字经

三字经》是中国的传统儿童启蒙教材,在中国古代经典当中,三字经是最浅显易懂的读本之一,历久不衰。《三字经》取材典故广范,包括中国五千年传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,内容相当丰富。背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中做人做事的道理。

在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,合称“三百千”。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。基于历史原因,《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵,但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传...

三字经简介资料
宋代更定(有争议)
王应麟
San Tzu Ching
三字韵文
《百家姓》《千字文》《弟子规》
三字经相关文献
高占祥《新三字经》
高占祥《新三字经》,
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窦氏三字经
窦氏三字经,寻根篇宇宙大辽无垠历史久邈有踪天之德曰好生地之恩运无穷五行俱三才充山川茂万物盛育
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归德田氏三字经
归德田氏三字经,归德田氏三字经     吾田氏,系有虞,上溯祖,乃黄帝。 至商均,封虞国,夏商后
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三字经
作者原典作者一说是宋代人王应麟。初著传说为宋朝王应麟,明、清两代人(如清初康熙年间王相与清末大学问家章太炎)多认定作者是王应麟。其次,从文风看,王应麟的其他著作也多三字句,几年前,在鄞州还出土了王应麟用“三字经”句式作结尾撰写的庙记。另外,王应麟是一个关心儿童教育的学者,除了《三字经》,他还有六本儿童启蒙读物(《词学指南》、《小学绀珠》、《姓氏急就篇》、《小学讽咏》、《蒙训》……)。这些都是非常有力的证据。一说是宋代人区适子。明末清初屈大均在“广东新语”卷十一中记载:“童蒙所诵三字经乃宋末区适子所撰。适子,顺德登洲人,字正叔,入元抗节不仕”,认为广东顺德人区适子才是《三字经》的真正作者。一说是明代人黎贞。清代邵晋涵诗:“读得贞黎三字训”,自注:“《三字经》,南海黎贞撰。”即以为明代黎贞撰。宁波大学文学院教授张如安在《北京大学学报》2009年第二期上发表了《历史上最早记载〈三字经〉的文献——...
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闫氏家训三字经
国有法,家有规。无规矩,不方圆。承祖训,代代传。天下善,孝为先。父母亲,恩如天。常尽孝,近膝前。广交友,结众缘。和妯娌,合兄弟。亲远亲,睦近邻。念宗祖,睦亲族。敬长辈,爱幼孺。尊圣贤,护弱小。大小事,勤沟通。夫主唱,妇紧随。互信谅,不欺瞒。勤持家,细打算。不挥霍,讲节俭。家温馨,享天伦。家重责,勇担当。顶梁柱,先垂范。家业兴,自然成。一家人,常团圆。尽扬长,莫揭短。互尊重,心窝暖。遇大事,齐上前。众亲人,紧抱团。同心力,定胜天。大中华,礼仪邦。书理明,道义讲。遇人问,情更近。学做人,德为先。勤攻读,文武全。三人行,亲师贤。真善美,自幼习。言有信,行必果。宏美德,心向善。严教子,莫娇贯。不迁就,不护短。学楷模,效圣贤。立大志,要趁早。方向明,目标定。排万难,事必成。寸光阴,莫虚度。求学问,无止境。鸡鸣起,三更眠。讲原则,护信义。守法纪,莫贪罔。严律己,宽待人。名利前,莫糊涂。淡薄名,心安静。...
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