老师教导加背诵。我国从
春秋时就有了
私学,
孔子就是当时私学中影响最大的之一。自
那之后,
儒家学习
四书五经都有先生教导,在孩童儒学之初如果直接学习四书五经,先生讲的再细致,六七岁的孩子也听不懂。所以在启蒙阶段学习的内容是所谓“蒙学”--“三百千”,即三字经、
百家姓、
千字文之类的入门
书籍。其实这些书籍除了教孩子识字外,其中也包括丰富的
自然与人文知识,特别是其中有着浓厚的
儒家思想。这就为以后学习四书五经等儒家经典著作打下了基础。今天的人们读四书五经,要真正理解其中的思想内容是比较困难的。在
古代,如果没有经过
启蒙教育,直接读这些
经典也很困难。经过启蒙教育后,任然需要先生的讲解。毕竟,
古文的歧义很多,没有
名师,对经典的解读就会误入歧途。
当然,古代
读书人
学习过程要比今天的学生更枯燥。
基本上要读的书籍都需倒背如流。
古人是如何学习四书五经的
2021-07-15

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